L'article souffre en effet de quelques raccourcis, notamment les deux qu'a souligné Joss. Toutefois, ces petits défauts n'enlèvent pas son intérêt à la thèse centrale de l'auteur, qui me semble tout à fait pertinente. Cette thèse revient à accorder toute leur importance aux différentes langues africaines et notamment à l'alphabétisation dans la langue maternelle de l'enfant, tout en soulignant la jonction nécessaire avec les grandes langues véhiculaires que sont le français et l'anglais. Pour cela, l'auteur recommande d'harmoniser l'alphabet sur le modèle des langues internationales, de sorte que l'enfant ne soit ensuite pas perdu et que la langue africaine puisse être plus facilement communiquer avec les autres langues.
C'est en sorte trouver les moyens de faire en sorte que la diversité des langues trouve à s'exprimer dans la cohérence et l'efficacité. L'article ne mentionne pas le fait de privilégier telle ou telle langue au Mali ou ailleurs, et ne récuse pas non plus l'utilité des grandes langues internationales que sont l'anglais et le français. Quant à l'opinion courante comme quoi il y aura progressivement une seule langue qui s'imposera à toutes les autres de manière définitive, je ne la partage pas et ne pense pas qu'il s'agit d'une perspective souhaitable.
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Par : Lirashe
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